Agenda

• 12déc.
  Témoignage d’un itinéraire dans l’humanitaire : échanges avec Joël Weiler

  Amphi 2 BIS, site Rockefeller

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Actualités

À la une

Formation Découvrez la simulation relationnelle via le « débat théâtral » Une courte pièce présente différentes situations problématiques sur le thème de la relation médecin-patient. Les situations sont ensuite re-jouées avec un étudiant volontaire pour remplacer le médecin dans la scène. Le "débat théâtral" est animé par un meneur de jeu qui favorise l’expression des différents points de vue, et garantit la déontologie du débat. Lire la suite

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  Evènement / Annonce

  Le médecin face à la douleur

  Exposition du 2 décembre 2019 au 23 février 2020, BU Santé, faculté de médecine Lyon EST, Domaine Rockefeller.

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  Conférences et ateliers

  Témoignage d’un itinéraire dans l’humanitaire avec Joël Weiler

  jeudi 12 décembre de 14h à 16h, à l’AMPHI 2BIS, site Rockfeller, conférence débat avec Mr Joël Weiler dans le cadre de l’UELC médecine Humanitaire.

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Focus

Compagnonnage entre étudiants, découvrez : le Tutorat et les IPE2

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  Explorez les différents dispositifs pédagogiques interactifs

  La faculté de médecine Lyon EST favorise le développement de pédagogies alternatives, fondées sur l'interactivité et la créativité.

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  ASPPiRE : Accompagnement et Soutien Pédagogique Personnalisé pour la Réussite des Etudiants

  ASPPiRE est une structure pour l’Accompagnement et le Soutien Pédagogique Personnalisé, pour la Réussite des Etudiants. C’est une structure pensée, et gérée par les étudiants, en collaboration avec la Faculté, qui vise à soutenir tous les étudiants, dans leurs difficultés, quelles qu’elles soient, pour favoriser l’épanouissement et le bien-être de chacun.

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Tous les focus

Une faculté dans la ville, au centre de Lyon, située sur le campus universitaire de Rockefeller et à proximité des Hospices Civils de Lyon, 2ème CHU (Centre Hospitalier Universitaire) de France.

Un site dédié à la Santé (médecine, pharmacie, odontologie, institut supérieur des techniques de réadaptation).

Une organisation de l'enseignement avec des stages hospitaliers à temps plein par période de 6 semaines alternant avec l'enseignement universitaire et permettant une intégration rapide dans l'équipe hospitalière.

Une pédagogie d'enseignement innovante axée sur l'interactivité enseignants-étudiants (expériences de classes inversées).

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