Master 2 Actions de Santé Publique (ASP)

De la recherche à l'action en prévention et promotion de la santé


Objectif général du parcours

Le parcours Actions de Santé Publique (ASP) vise à former des professionnels et futurs chercheurs capables de concevoir, mettre en œuvre et analyser des interventions en santé publique, notamment en prévention et promotion de la santé, en mobilisant les approches et méthodes de la recherche interventionnelle en santé des populations (RISP).


Organisation générale du parcours

Déroulement de l'année : cours de septembre à janvier, 4-6 mois de stage, soutenance en juin ou septembre
Langue de formation : français
Lieu : en présentiel, à Saint-Étienne et Lyon
Co-accréditation : Université Jean Monnet


Objectifs pédagogiques

  • Analyser un problème de santé publique dans une perspective populationnelle
  • Situer les interventions de santé publique dans le cadre des politiques et stratégies de santé
  • Articuler connaissances scientifiques, cadres conceptuels et analyse de terrain pour éclairer les interventions en santé publique
  • Concevoir une intervention ou un dispositif de prévention ou de promotion de la santé
  • Formuler une question de recherche relative à une intervention en santé
  • Analyser les conditions de mise en œuvre et les mécanismes d’action des interventions
  • Produire des connaissances utiles à l’amélioration des pratiques et des politiques de santé publique
 

Compétences acquises

  • Savoir analyser un problème de santé dans une perspective populationnelle en tenant compte des déterminants sociaux, organisationnels et territoriaux
  • Pouvoir identifier et analyser les cadres institutionnels et les politiques de santé dans lesquels s’inscrivent les interventions de santé publique
  • Savoir mobiliser des cadres théoriques et conceptuels et une démarche méthodologique pour analyser les interventions en santé publique
  • Savoir formaliser le raisonnement d’une intervention, notamment à travers l’élaboration d’un modèle logique lorsque cela est pertinent
  • Savoir analyser de manière critique des dispositifs et des interventions en prévention et promotion de la santé
  • Développer une capacité de réflexion critique sur les résultats d’analyse et leurs implications pour les pratiques et les politiques de santé
 

Débouchés 

  • Responsable d'équipe, chef de projet ou chargé de projet dans des structures publiques (ARS, collectivités locales et territoriales, conseils départementaux). 
  • Responsable d'équipe, chef de projet ou chargé de projet de structures associatives ou de sociétés de conseil 
  • Chef de projet, coordinateur ou chargé d’étude pour la recherche dans le secteur public : hôpital, université, agence gouvernementale, organismes publics de recherche en Santé
 

Conditions d’accès ou prérequis

Sous réserve d’examen des dossiers par le jury d’admission, accès aux étudiants:
  • En formation initiale : étudiants titulaires d’une première année de master ou équivalente avec une forte composante en santé publique ou équivalent délivrant des compétences socles en épidémiologie/biostatistiques, en prévention et promotion de la santé, sur l’organisation des systèmes de santé
  • En formation continue : médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, vétérinaires, paramédicaux, ingénieurs titulaires d’une première année de master en sciences biologiques et médicales

Condition d'ouverture du master : 18 étudiants minimum.
 

Stage

Les enseignements combinent cours magistraux, travaux dirigés et travaux personnels des étudiant.e.s, donnant lieu à des productions écrites et orales. Ils se déroulent à temps plein de septembre et début janvier et correspondent à 30 ECTS. La présence aux enseignements est obligatoire. 
Chaque étudiant.e bénéficie d’un tutorat par l’un.e des enseignant.e.s du master Santé Publique, lui permettant de faire le point sur ses acquis et difficultés éventuelles une fois par trimestre.

Le second semestre est consacré à un stage d’une durée de 4 à 6 mois (30 ECTS). Ce stage se déroule dans une structure intervenant dans le champ de la santé publique, par exemple : une collectivité territoriale (direction santé, service de prévention, etc.), une association ou un réseau de santé, un établissement de santé disposant d’un service de santé publique, un laboratoire ou une équipe de recherche.
Le stage constitue une mise en situation professionnelle permettant à l’étudiant·e de mobiliser les connaissances acquises au cours du premier semestre et de préparer, concevoir ou analyser des interventions en santé des populations, notamment en étudiant leurs effets, leurs conditions de mise en œuvre et les contextes dans lesquels elles s’inscrivent.

Il donne lieu à la rédaction d’un mémoire (30 ECTS), rédigé en français, consistant à analyser une intervention ou une situation relevant de la santé publique à partir d’une question de recherche explicitement formulée et fondée sur une démarche méthodologique rigoureuse.
Le mémoire fait l’objet d’une soutenance orale, organisée en juin ou en septembre.
 

Déroulement